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[原创]学生减负无法实现
点击数:    更新时间:2018-06-28 11:17    

  有人主张减少升学考试科目和降低课本知识难度,来给学生减负。这是徒劳的,学生上学的目的,本质上不仅仅是获得知识,更重要的是改变命运,所以他们的学习负担,不仅仅和学习知识的多少与难易有关,更重要的是他们在同龄人中的分数排名。这个分数排名是最为重要,这是决定他们命运的东西。同龄人的数量是固定的,日后的就业和机会等等也是有限的,所以学生们加大负担学习是必要的。反正就是这些人,你只要排在别人前面,你的机会就会增加。所以说,为了减轻学生的学习负担,减少升学考试科目和降低知识难度是没有用的。即使升学就考一科,学生仍然会在学校、老师、家长、社会培训机构的引导下,加倍学习,以获得在同龄人中靠前的分数排名。降低知识难度更是不足取的,这不可能减轻学生的负担,相反使学生学不到更多的知识,会降低整个社会的文化素质。

  我看到现在的学生,想到自己在8、90年代上学的情景,也感到现在的学生学习累。曾经问过一个中学生,问他感觉上学时间长不长,学习累不累。这个学生竟然说学习时间不长,学习不累。他的回答让我很惊讶,就问为什么?他说,现在学生都这样呀。这个回答很有代表性,也说明了问题的关键。四、五十岁的人感觉现在的学生学习累,是因为把现的学生和自己当年比,会得出学生负担重的结论。现在的孩子和周围的同龄人比,感觉都一样,就不会感觉自己做得多。

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